Gimena Castaneda
Psicóloga en Barcelona
La terapia psicológica es un proceso de análisis, con el fin de encontrar alivio al malestar psíquico, acompañar en lo incurable, reparar y sanar…
Quién soy
Soy Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona (U.B) 2012; y la Universidad Nacional de Rosario (U.N.R) 2006 Argentina.
Actualmente curso el Máster en Neuropsicología por la Universidad Oberta de Barcelona.
Formada en Educación respetuosa y acompañamiento emocional en la infancia.
Asesoramiento en la crianza.
Arteterapeuta; acompaño procesos vitales y/o traumáticos a través del arte.
Trabajo desde la prevención de la patología habilitando espacios potenciadores de salud psíquica.
Abordaje terapéutico de trastornos emocionales y sintomatologías en la infancia, adolescencia y edad adulta.
Terapia Psicológica con niñas y niños.
El proceso terapéutico en la infancia es un dispositivo que utiliza el juego y la expresión lúdica como medio para conocer las causas que generan un síntoma o una inhibición en el desarrollo evolutivo y generar cambios en los mismos.
Educación Respetuosa y Acompañamiento Emocional en la Crianza.
El juego infantil lejos de ser un mero pasatiempo es una condición necesaria para que haya niñez." Acompañamiento respetuoso en la primera infancia en un ambiente libre, natural y creador, destacando la importancia del vínculo, la individualidad y los procesos evolutivos de cada niña y niño.
"
(Espacio de Crianza Respetuosa CIPÍ, Poblenou)
Arteterapia con niñas y niños
Acompañamiento emocional a través del arte .
La arteterapia es una forma de
psicoterapia que utiliza las artes plásticas como medio para prevenir problemáticas y/o mejorar la salud mental y el bienestar emocional
.
Talleres Grupales dirigido a niñas y niños de 3 a 12 años. Estos talleres los realizo desde hace 7 años en la Escuela Mediterránia de Barcelona, en el acontecer de los mismos los niños y niñas van expresando emociones dentro del habitual espacio educativo pero en un contexto totalmente opuesto ya que este espacio posibilita la expresión libre, el sin sentido, no premia los conocimientos ni busca un resultado final, sino que permite el error, el equívoco, la mirada moral no esta presente, y es totalmente liberador que en un mundo de adultos preocupados por el éxito y la adquisición indiscriminada de conocimientos se de espacio para lo emocional, el juego libre y la creatividad de la infancia.
(Escuela Mediterrània,Barceloneta)
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